Autor: José Martins de Godoy

O agronegócio é responsável por cerca de 23% do PIB brasileiro. Contribuição maior poderia ser obtida se fossem aproveitadas   terras cultiváveis, clima propício e recursos naturais.  Há enorme potencial para  aumento da produtividade por meio de irrigação. Por exemplo,  Minas Gerais tem apenas 1/4  de terras irrigadas,  com relação a área passível de ser trabalhada. No Rio Doce, conheço apenas dois projetos de irrigação, um  de plantio de milho e capim para gado e outro de produção de grama.  Porém, há fazendas  subutilizadas, com topografia adequada,  rios caudalosos nas imediações (o Rio Doce e principais afluentes, Rios Santo Antônio, Corrente, Suaçui Grande e Pequeno, Itambacuri), clima favorável, condições propícias a projetos de irrigação. Isto viria trazer grande impulso à agropecuária, vocação natural da região. Nos dois últimos anos, choveu muito pouco. As pastagens estão degradadas, há erosões, rebanhos reduzidos pela escassez  de pastos. É impossível conduzir a atividade rural com tão baixa produtividade e resultado deficitário ao fim de cada ano. Muitas fazendas estão quase abandonadas e muitas  à venda. Ou seja, a região vive um marasmo sem precedentes. Julgo que  agentes responsáveis pelo setor deveriam ser francamente proativos. Deveriam visitar as fazendas, indicar soluções, oferecer tecnologias, ensinar a utilizá-las, como obter  créditos e ajudar a superar, sobretudo, a burocracia envolvida.  Existem tecnologias apropriadas  e crédito fácil; porém, é preciso convencer as pessoas, incentivá-las, em suma, ensinar o “caminho...

A mídia tem abordado os problemas brasileiros exaustivamente. Nos meus artigos tenho narrado  maus resultados (problemas), sempre do ponto de vista da gestão da coisa pública, no caso da má gestão.  É um processo cansativo e inglório, pois nada muda. A vontade é desistir. Dos gestores, veem-se  abordagens superficiais e soluções simplistas e incompletas. Vejamos a área da saúde: o programa “mais médicos” é uma das soluções parciais. É claro que  populações de municípios carentes  se sentiram  mais amparadas. Mas pela falta de recursos locais, conforme depoimentos de participantes do programa, em situações de relativa simplicidade, a ambulância continua sendo a melhor opção, levando os pacientes para hospitais de cidades polos. A mobilidade urbana continua uma tragédia.  As inúmeras manifestações populares tiveram como motivação, entre vários temas,  o aumento da tarifa  no transporte público.  A discussão sobre aumento que motivou os integrantes do Movimento Passe Livre a iniciarem os protestos em São Paulo (que posteriormente se ampliaram por todo o País) é apenas um dos tópicos do difícil tema que é a mobilidade urbana.  A Constituição Federal, em seu artigo 30, inciso V, estabelece como competência dos municípios “organizar e prestar, diretamente ou sob regime de concessão ou permissão, os serviços públicos de interesse local, incluído o de transporte coletivo, que tem caráter essencial”. A Constituição Federal deixa claro que o município é o gestor deste serviço público essencial,...

Quando começamos a difundir a gestão para melhoria de resultados na educação, houve grande resistência por parte de dirigentes e professores. É próprio da metodologia identificar  problemas( maus resultados),  como repetência, abandono e  também baixo desempenho dos aprovados, no mercado de trabalho e no acesso a universidades, e estabelecer metas de melhoria. Havia verdadeira ojeriza a metas e diziam, p. ex., que a escola não era para preparar os alunos para os fins acima. Era  sua obrigação formar cidadãos.  Discorrendo sobre habilidades não cognitivas, como direitos e deveres, regras de convivência, politização de alunos?  Eu me perguntava: que tal fazer isso e também ensinar a ler,  escrever,  a dominar as quatro operações e outras matérias importantes do currículo? Poderiam, então, os egressos exercer a sua cidadania. O estabelecimento de metas ficou amenizado depois que o MEC criou o IDEB, fixando-as para serem atingidas até o ano 2021.  Os resultados têm sido pífios, pois não basta  dizer o “que fazer”. Ainda saem da escola muitos analfabetos funcionais. Mesmo assim, as pequenas melhorias são comemoradas triunfalmente pelos governos federal e alguns estaduais. É  preciso ensinar  o “como fazer”, analisando e atacando  as causas dos maus resultados. Recentemente, veio à baila nova ênfase  ao desenvolvimento  na sala de aula de  habilidades  não cognitivas, entre as quais a disciplina, abertura a novas experiências, sociabilidade, colaboração e estabilidade emocional. Há quem defenda que são...

Para sermos competitivos é necessário aumentar a produtividade, ou seja, fazer mais com o mesmo ou com menos.  Em empresas que fizeram um bom “para casa” no passado, há oportunidades em torno de 20%: é preciso  reduzir  custos, combater  desperdícios e falhas e proceder a atualizações tecnológicas. Devido a fusões, aquisições e aposentadorias, houve perdas de pessoas capacitadas  na área de gestão. Pessoal treinado na década de 90 não está sendo reposto; não tem havido a mesma atitude  daquele período. Todavia,  entraves maiores estão fora das organizações, tais como logística precária, burocracia, falta de planejamento e gastança do governo, mobilidade urbana, corrupção, carga tributária,  justiça morosa, entre outros. Empreender no País é uma tarefa que requer idealismo e determinação, pois o Brasil não é  amigável para esta atividade. Em determinados países, as pessoas são bem-vindas, ajudadas, festejadas por tais iniciativas. Afinal, se propõem a criar empregos e movimentar a economia. Tributa-se o lucro. Aqui, ao contrário, depara-se com forte burocracia para colocar  uma empresa em funcionamento. No primeiro faturamento, já  há tributação. Em determinados segmentos, o empresário é mal visto e considerado com explorador de recursos naturais e humanos. Quem não sofreu ainda algum tipo de fiscalização? Depois de muita truculência, verifica-se que tudo está  correto, mas os constrangimentos ficam. Imaginem, se houvesse irregularidades! Normalmente, gastam muito tempo, dias, meses, fiscalizando quem conduz as coisas de forma transparente. Deveriam...

Para ocupar cargos públicos, deveria ser um imperativo conhecer conceitos básicos de gestão. E isto pode ser facilmente conseguido com um treinamento de 24 h.aula. A falta de tais conhecimentos acarreta equívocos imperdoáveis. Há pessoas que não sabem sequer o que é um problema. Como “gerenciar é também resolver problemas”, a maioria dos dirigentes nunca vai desempenhar bem as funções. Define-se problema como o mau resultado de um trabalho. Exemplo, os resultados nas áreas de educação e saúde são péssimos. Todavia, se forem feitas perguntas a respeito de  problemas da área da saúde a atuais dirigentes, vão prontamente responder que é falta de médicos. Ora, o resultado que se espera da área é um bom atendimento, eficácia nos tratamentos, entre outros. Ter muitos médicos não é o objetivo fim da área. Médicos podem ser causa de maus resultados, assim como vários outros fatores.  Logo, gerenciar é identificar problemas, fazer detida análise das causas (são muitas!) que acarretam os maus resultados, hierarquizar as causas (felizmente, o Princípio de Pareto ensina que  poucos são vitais e muitos triviais),  construir um plano de ação e atacar de foram sistemática e persistente as causas importantes. Já vi a atuação de médicos em comunidades carentes. Enviados por uma empresa estatal, visitavam uma vez por mês acampamentos de trabalhadores.  Não havia recursos  para fazer diagnósticos.  O jeito era prescrever algo que pudesse fazer bem, sem...